Uvádějící učitel a související povinnosti ve školním roce 2025/26 (vč. zkušeností z praxe)

Každá škola (bez ohledu na povahu zřizovatele) je povinna náležitě nastavit adaptační proces pro začínající pedagogy a zajistit pozici uvádějícího učitele. Zkušenější pedagog, tzv. uvádějící učitel, má podle novely zákona o pedagogických pracovnících, dalších školských předpisů a v souladu s vydanými metodikami vést a podporovat začínajícího kolegu/kolegyni. Ověřte si, zda máte ve škole správně nastaven adaptační proces, inspirujte se zkušenostmi odjinud a získejte odpovědi na problémové otázky z praxe (např. jak je to s odměňováním podpůrných pozic, jaká kritéria musí splňovat uvádějící a provázející učitel a kdo může tyto pozice vykonávat, jak se počítá adaptační období při jeho přerušení, zda jsou rozdíly v povinnostech MŠ, ZŠ a ZUŠ a na mnohé další…). Webinář zohledňuje též aktuálně přijatou legislativu, která řeší např. financování provázejícího učitele.

Program:
Novela zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, a další související legislativa 
Adaptační období (povinnosti školy během jeho trvání, adaptační plán, doba trvání)
Definice uvádějícího a provázejícího učitele: adaptační plán (jeho obsah, kontrola ze strany ČŠI), náplň práce v praxi – průběžné metodické vedení, hodnocení začínajícího učitele, seznamování s chodem školy, odměňování
Definice začínajícího učitele: adaptace z pohledu začínajícího učitele
Vztah uvádějícího učitele a začínajícího učitele 
Metodické materiály: doporučení pro praxi
Odpovědi na otázky, které často rezonují odbornou veřejností

Komu je určen:
ředitelům škol, jejich zástupcům, uvádějícím a provázejícím učitelům a dalším pedagogům, personalistům a zástupcům zřizovatele.